近年来，随着全球交流的日益频繁，学习英语已经成为了一个不可或缺的技能。许多人选择与外教学习英语，希望通过与地道英语母语者交流，提高自己的口语表达能力。然而，有人会抱怨跟外教学英语没什么效果。那么，外教教授英语效果欠佳的问题究竟根源何在呢？

首先，外教教学方式可能存在问题。由于外教对中国学生的语言和文化背景了解较少，他们的教学方法往往倾向于以英语为主，缺乏更多的中文解释和互动。学生在听课时可能难以理解外教所传达的知识点，导致学习效果不佳。因此，改进外教的教学方式，增加中英文双语教学，在关键概念上进行更多的解释和互动，以提升学生的学习效果，显得尤为重要。

其次，学生自身学习态度和方法不当也会导致跟外教学英语没有明显效果。有的学生对于课堂上的英语交流缺乏积极参与，害怕犯错而不敢开口表达自己的想法。有的学生过于依赖外教，认为只要跟外教学习就能迅速提高英语水平，但忽略了自己的努力和积累是提高英语能力的关键。因此，学生应该树立正确的学习态度，积极参与课堂互动，勇于表达自己的想法，同时注重个人自主学习，提升自己的英语能力。

第三，课外环境和机会的缺乏也是外教教学效果欠佳的一个原因。在学习英语的过程中，仅仅跟外教上课是远远不够的，还需要学生在日常生活中有更多使用英语的机会。然而，由于学校或社区环境的限制，学生接触英语的机会很少，导致学习英语受到了限制。因此，学校和社会应该提供更多的英语学习机会，鼓励学生参与英语角、英语演讲比赛等活动，扩展学生的英语交流渠道，提高学生的英语表达能力。

第四，外教教学质量参差不齐也是导致效果欠佳的重要原因之一。在与外教学习英语时，学生有时会遇到教学能力不足的情况，外教的英语水平和教学经验参差不齐。为了保证教学质量，学校应该对外教的资质进行审查和培训，提高他们的英语教学能力和专业水平。

综上所述，跟外教学英语确实可能没有预期的效果，但问题的根源在于教学方式、学生自身态度和方法、课外环境和机会的缺乏，以及外教教学质量参差不齐等方面

。只有学生和教育机构共同努力，改进教育策略、培养学生的学习能力和英语交流机会，提高外教的教学质量，才能让学生从外教教学中获得更好的英语学习效果。