在英语课堂中，教师为了激发学生的兴趣，提高课堂氛围的活跃度，往往会运用一些小游戏。下面就为大家介绍几种适合英语课堂的小游戏。

首先是“单词接龙”。游戏规则很简单，每个人要说出一个

单词，下一个人就要用上一个人说的单词的最后一个字母开头说一个单词。例如，“apple”(苹果) —— “elephant”(大象) —— “tiger”(老虎) —— “rat”(老鼠)……以此类推。这个游戏可以锻

炼学生的英语听、说、读、写的能力，并且还能够加深学生对单词的认识和记忆。

其次是“猜单词”。学生们分成两组，轮流出题答题。出题组给答题组一个单词的意思或者一个单词的部分字母，答题组要根据提示猜测单词。如果答对了，出题组就要快速说出单词。如果出题组不能及时回答，答题组可以得到分数。反之，答错或者时间超时，出题组得分。这个游戏可以提高学生的单词识别和理解能力，并且培养学生的团队协作精神。

第三种小游戏是“填空游戏”。教师精选一篇课文，把其中的某些单词用横线代替，学生在课文中找出这些单词，同时还要填写出缺失的单词。这个游戏既能提高学生的阅读能力，也能够帮助学生掌握课文中的重要单词。

最后一个小游戏是“抢

答游戏”。这个游戏有两种玩法。一种是教师听音乐(如流行歌曲)，学生在听到某个词汇的时候，要抢答说出这个词汇的意思。教师会根据抢答的速度和准确度来评分。另一种是教师放一段音频或者视频，学生观看后抢答相关的问题。这个游戏能够提高学生的抢答和反应速度，并且对于理解视频或者音频中的内容也有很大的帮助。

在英语课堂中，小游戏是一种非常有效的教学手段。它不仅能够提高学生的兴趣，提高学生的参与度，还能够提高学生的英语水平。如果你是一名英语教师，赶快尝试一下这些小游戏吧！